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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines, 2 dizaines et 2 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 346 ; 366 ; 364 ; 360
- a. 346 ; 364 ; 360 ; 366
- b. 360 ; 346 ; 364 ; 366
- c. 346 ; 360 ; 364 ; 366
- d. 366 ; 364 ; 360 ; 346
Pose et calcule : 68 + 61
Résultat :
Pose et calcule : 122 − 98
Résultat :
5 × 10 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le compas
- b. la règle
- c. le rapporteur
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 322
300 + 20 + 2 = 322.
2. c. 346 ; 360 ; 364 ; 366
346 < 360 < 364 < 366. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 129
68 + 61 = 129. Unités : 8 + 1 = 9. Dizaines : 6 + 6 = 12.
4. 24
122 − 98 = 24. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 24 + 98 = 122.
5. 50
5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 310 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 15
5 fois 3 élèves : 5 × 3 = 15. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15.) Il y a 15 élèves.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.