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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 9 centaines, 5 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 351 ; 456 ; 355 ; 350

    • a. 456 ; 355 ; 351 ; 350
    • b. 351 ; 350 ; 355 ; 456
    • c. 350 ; 355 ; 351 ; 456
    • d. 350 ; 351 ; 355 ; 456

  3. Pose et calcule : 54 + 62

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 371 − 76

    Résultat :

  5. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 20 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 31 enfants. À l'arrêt, 5 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 957

    900 + 50 + 7 = 957.

  2. 2. d. 350 ; 351 ; 355 ; 456

    350 < 351 < 355 < 456. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 116

    54 + 62 = 116. Unités : 4 + 2 = 6. Dizaines : 5 + 6 = 11.

  4. 4. 295

    371 − 76 = 295. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 295 + 76 = 371.

  5. 5. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  6. 6. 80

    20 + 80 = 100.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 105 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.

  9. 9. 26

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 31 − 5 = 26. Il reste 26 enfants dans le bus.

  10. 10. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).