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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 815, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 942 ; 866 ; 846 ; 876

    • a. 846 ; 876 ; 866 ; 942
    • b. 866 ; 846 ; 876 ; 942
    • c. 942 ; 876 ; 866 ; 846
    • d. 846 ; 866 ; 876 ; 942

  3. Pose et calcule : 90 + 53

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 841 − 85

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 17 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 32 cartes. Gabriel en a 15 de moins que Chloé. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 815, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 846 ; 866 ; 876 ; 942

    846 < 866 < 876 < 942. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 143

    90 + 53 = 143. Unités : 0 + 3 = 3. Dizaines : 9 + 5 = 14.

  4. 4. 756

    841 − 85 = 756. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 756 + 85 = 841.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 83

    17 + 83 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 17 + 3 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 3 + 80 = 83.

  7. 7. 710 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 17

    « 15 de moins » : on enlève 15 au nombre de cartes de Chloé. 32 − 15 = 17. Gabriel a 17 cartes.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.