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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 629 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 748 ; 841 ; 642 ; 818
- a. 642 ; 748 ; 818 ; 841
- b. 818 ; 841 ; 748 ; 642
- c. 841 ; 818 ; 748 ; 642
- d. 841 ; 748 ; 818 ; 642
Pose et calcule : 58 + 16
Résultat :
Pose et calcule : 351 − 32
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Lucas a 36 billes. Louis lui en donne 13. Combien de billes Lucas a-t-il maintenant ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 62
629 = 62 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 62.
2. c. 841 ; 818 ; 748 ; 642
841 > 818 > 748 > 642. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 74
58 + 16 = 74. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 1 + 1 (retenue) = 7.
4. 319
351 − 32 = 319. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 319 + 32 = 351.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 49
Lucas reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 36 + 13 = 49. Lucas a maintenant 49 billes.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.