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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 872, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 306 ; 400 ; 450 ; 410

    • a. 450 ; 400 ; 410 ; 306
    • b. 450 ; 410 ; 400 ; 306
    • c. 306 ; 400 ; 410 ; 450
    • d. 410 ; 450 ; 400 ; 306

  3. Pose et calcule : 67 + 87

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 507 − 25

    Résultat :

  5. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 38 cartes. Chloé lui en donne 17. Combien de cartes Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 872, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 450 ; 410 ; 400 ; 306

    450 > 410 > 400 > 306. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 154

    67 + 87 = 154. Unités : 7 + 7 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 8 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 482

    507 − 25 = 482. Unités : 7 − 5 = 2. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 482 + 25 = 507.

  5. 5. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 250 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 55

    Gabriel reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 38 + 17 = 55. Gabriel a maintenant 55 cartes.

  10. 10. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.