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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 434, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 530 ; 470 ; 460 ; 410

    • a. 410 ; 460 ; 470 ; 530
    • b. 460 ; 410 ; 470 ; 530
    • c. 530 ; 470 ; 460 ; 410
    • d. 410 ; 470 ; 460 ; 530

  3. Pose et calcule : 28 + 79

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 529 − 41

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 36 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 15 cartes. Manon en a 5 de moins que Emma. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 434, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 410 ; 460 ; 470 ; 530

    410 < 460 < 470 < 530. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 107

    28 + 79 = 107. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 7 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 488

    529 − 41 = 488. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 488 + 41 = 529.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 64

    36 + 64 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 36 + 4 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 4 + 60 = 64.

  7. 7. 810 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 10

    « 5 de moins » : on enlève 5 au nombre de cartes d'Emma. 15 − 5 = 10. Manon a 10 cartes.

  10. 10. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.