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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 8 centaines, 6 dizaines et 4 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 686 ; 616 ; 626 ; 636
- a. 626 ; 616 ; 636 ; 686
- b. 616 ; 626 ; 636 ; 686
- c. 686 ; 636 ; 626 ; 616
- d. 616 ; 636 ; 626 ; 686
Pose et calcule : 91 + 51
Résultat :
Pose et calcule : 534 − 88
Résultat :
4 × 2 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. le compas
- c. la règle
- d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 864
800 + 60 + 4 = 864.
2. b. 616 ; 626 ; 636 ; 686
616 < 626 < 636 < 686. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 142
91 + 51 = 142. Unités : 1 + 1 = 2. Dizaines : 9 + 5 = 14.
4. 446
534 − 88 = 446. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 446 + 88 = 534.
5. 8
4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 220 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 10
5 fois 2 élèves : 5 × 2 = 10. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.) Il y a 10 élèves.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.