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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 3 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 734 ; 639 ; 633 ; 653

    • a. 734 ; 653 ; 639 ; 633
    • b. 639 ; 633 ; 653 ; 734
    • c. 633 ; 653 ; 639 ; 734
    • d. 633 ; 639 ; 653 ; 734

  3. Pose et calcule : 56 + 78

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 651 − 77

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. On partage 12 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 435

    400 + 30 + 5 = 435.

  2. 2. d. 633 ; 639 ; 653 ; 734

    633 < 639 < 653 < 734. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 134

    56 + 78 = 134. Unités : 6 + 8 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 7 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 574

    651 − 77 = 574. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 574 + 77 = 651.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 220 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 4

    On partage 12 en 3 parts égales : 12 : 3 = 4, car 3 × 4 = 12. Chaque enfant reçoit 4 bonbons.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.