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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 412, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 747 ; 707 ; 745 ; 727

    • a. 747 ; 727 ; 745 ; 707
    • b. 745 ; 747 ; 727 ; 707
    • c. 707 ; 727 ; 745 ; 747
    • d. 747 ; 745 ; 727 ; 707
  3. Pose et calcule : 44 + 87

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 991 − 89

    Résultat :

  5. 7 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 67 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Louis achète un livre à 3 € et un stylo à 2 €. Combien paie-t-il en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 412, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 747 ; 745 ; 727 ; 707

    747 > 745 > 727 > 707. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 131

    44 + 87 = 131. Unités : 4 + 7 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 8 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 902

    991 − 89 = 902. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 902 + 89 = 991.

  5. 5. 14

    7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  6. 6. 33

    67 + 33 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 67 + 3 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 3 + 30 = 33.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 5 €

    On additionne les deux prix : 3 + 2 = 5. Louis paie 5 €.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.