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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 152, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 444 ; 441 ; 492 ; 442

    • a. 492 ; 444 ; 442 ; 441
    • b. 441 ; 442 ; 444 ; 492
    • c. 442 ; 441 ; 444 ; 492
    • d. 441 ; 444 ; 442 ; 492

  3. Pose et calcule : 89 + 68

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 480 − 54

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 23 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 13 coquillages. Léa lui en donne 24. Combien de coquillages Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 152, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 441 ; 442 ; 444 ; 492

    441 < 442 < 444 < 492. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 157

    89 + 68 = 157. Unités : 9 + 8 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 6 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 426

    480 − 54 = 426. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 426 + 54 = 480.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 77

    23 + 77 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 23 + 7 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 7 + 70 = 77.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 37

    Camille reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 13 + 24 = 37. Camille a maintenant 37 coquillages.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.