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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 163, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 899 ; 893 ; 891 ; 879
- a. 879 ; 893 ; 891 ; 899
- b. 879 ; 891 ; 893 ; 899
- c. 899 ; 893 ; 891 ; 879
- d. 891 ; 879 ; 893 ; 899
Pose et calcule : 92 + 67
Résultat :
Pose et calcule : 412 − 87
Résultat :
2 × 2 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 78 enfants. À l'arrêt, 29 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 163, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 879 ; 891 ; 893 ; 899
879 < 891 < 893 < 899. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 159
92 + 67 = 159. Unités : 2 + 7 = 9. Dizaines : 9 + 6 = 15.
4. 325
412 − 87 = 325. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 325 + 87 = 412.
5. 4
2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 49
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 78 − 29 = 49. Il reste 49 enfants dans le bus.
10. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.