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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 628, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 574 ; 562 ; 579 ; 572

    • a. 562 ; 572 ; 574 ; 579
    • b. 574 ; 579 ; 572 ; 562
    • c. 579 ; 574 ; 572 ; 562
    • d. 579 ; 572 ; 574 ; 562

  3. Pose et calcule : 98 + 17

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 752 − 37

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 86 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 46 cartes. Nathan en a 6 de plus que Lucas. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 628, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 579 ; 574 ; 572 ; 562

    579 > 574 > 572 > 562. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 115

    98 + 17 = 115. Unités : 8 + 7 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 1 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 715

    752 − 37 = 715. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 715 + 37 = 752.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 14

    86 + 14 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 86 + 4 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 4 + 10 = 14.

  7. 7. 620 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 52

    « 6 de plus » : on ajoute 6 au nombre de cartes de Lucas. 46 + 6 = 52. Nathan a 52 cartes.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.