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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 5 centaines, 3 dizaines et 5 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 437 ; 431 ; 321 ; 432
- a. 321 ; 431 ; 432 ; 437
- b. 437 ; 432 ; 431 ; 321
- c. 431 ; 321 ; 432 ; 437
- d. 321 ; 432 ; 431 ; 437
Pose et calcule : 86 + 97
Résultat :
Pose et calcule : 457 − 90
Résultat :
10 × 2 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 48 enfants. À l'arrêt, 32 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le compas
- b. le rapporteur
- c. la règle
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 535
500 + 30 + 5 = 535.
2. a. 321 ; 431 ; 432 ; 437
321 < 431 < 432 < 437. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 183
86 + 97 = 183. Unités : 6 + 7 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 9 + 1 (retenue) = 18.
4. 367
457 − 90 = 367. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 367 + 90 = 457.
5. 20
10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 750 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 16
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 48 − 32 = 16. Il reste 16 enfants dans le bus.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.