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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 188, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 370 ; 470 ; 310 ; 300

    • a. 300 ; 370 ; 310 ; 470
    • b. 300 ; 310 ; 370 ; 470
    • c. 470 ; 370 ; 310 ; 300
    • d. 310 ; 300 ; 370 ; 470

  3. Pose et calcule : 19 + 47

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 771 − 66

    Résultat :

  5. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 45 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 18 billes. Léa lui en donne 2. Combien de billes Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 188, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 300 ; 310 ; 370 ; 470

    300 < 310 < 370 < 470. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 66

    19 + 47 = 66. Unités : 9 + 7 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 4 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 705

    771 − 66 = 705. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Vérification : 705 + 66 = 771.

  5. 5. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  6. 6. 55

    45 + 55 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 45 + 5 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 5 + 50 = 55.

  7. 7. 805 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 20

    Chloé reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 18 + 2 = 20. Chloé a maintenant 20 billes.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.