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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 7 centaines, 2 dizaines et 1 unité ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 456 ; 418 ; 317 ; 416
- a. 416 ; 317 ; 418 ; 456
- b. 317 ; 416 ; 418 ; 456
- c. 456 ; 418 ; 416 ; 317
- d. 317 ; 418 ; 416 ; 456
Pose et calcule : 99 + 13
Résultat :
Pose et calcule : 160 − 42
Résultat :
10 × 3 = ?
Réponse :
31 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 60 enfants. À l'arrêt, 42 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. le compas
- c. la règle
- d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 721
700 + 20 + 1 = 721.
2. b. 317 ; 416 ; 418 ; 456
317 < 416 < 418 < 456. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 112
99 + 13 = 112. Unités : 9 + 3 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 1 + 1 (retenue) = 11.
4. 118
160 − 42 = 118. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Vérification : 118 + 42 = 160.
5. 30
10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 69
31 + 69 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 31 + 9 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 9 + 60 = 69.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 18
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 60 − 42 = 18. Il reste 18 enfants dans le bus.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.