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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 6 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 869 ; 866 ; 966 ; 789

    • a. 966 ; 869 ; 866 ; 789
    • b. 866 ; 789 ; 869 ; 966
    • c. 789 ; 866 ; 869 ; 966
    • d. 789 ; 869 ; 866 ; 966

  3. Pose et calcule : 64 + 27

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 322 − 25

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 33 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 6
    • 12
    • 8
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 765

    700 + 60 + 5 = 765.

  2. 2. c. 789 ; 866 ; 869 ; 966

    789 < 866 < 869 < 966. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 91

    64 + 27 = 91. Unités : 4 + 7 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 2 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 297

    322 − 25 = 297. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 297 + 25 = 322.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 320 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 12

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 33 − 21 = 12. Il reste 12 enfants dans le bus.

  10. 10. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.