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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 9 centaines et 5 dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 773 ; 783 ; 779 ; 878
- a. 773 ; 779 ; 783 ; 878
- b. 878 ; 779 ; 783 ; 773
- c. 878 ; 783 ; 779 ; 773
- d. 783 ; 878 ; 779 ; 773
Pose et calcule : 13 + 99
Résultat :
Pose et calcule : 806 − 11
Résultat :
10 × 3 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 84 enfants. À l'arrêt, 48 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. la boule
- c. le cube
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 950
900 + 50 = 950.
2. c. 878 ; 783 ; 779 ; 773
878 > 783 > 779 > 773. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 112
13 + 99 = 112. Unités : 3 + 9 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 9 + 1 (retenue) = 11.
4. 795
806 − 11 = 795. Unités : 6 − 1 = 5. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 795 + 11 = 806.
5. 30
10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 805 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.
8. 225 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.
9. 36
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 84 − 48 = 36. Il reste 36 enfants dans le bus.
10. b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.