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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 4 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 469 ; 460 ; 439 ; 429

    • a. 429 ; 439 ; 460 ; 469
    • b. 439 ; 429 ; 460 ; 469
    • c. 429 ; 460 ; 439 ; 469
    • d. 469 ; 460 ; 439 ; 429
  3. Pose et calcule : 19 + 31

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 346 − 51

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 20 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 69 enfants. À l'arrêt, 63 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 4
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 545

    500 + 40 + 5 = 545.

  2. 2. a. 429 ; 439 ; 460 ; 469

    429 < 439 < 460 < 469. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 50

    19 + 31 = 50. Unités : 9 + 1 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 3 + 1 (retenue) = 5.

  4. 4. 295

    346 − 51 = 295. Unités : 6 − 1 = 5. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 295 + 51 = 346.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 80

    20 + 80 = 100.

  7. 7. 120 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 20 = 120 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 6

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 69 − 63 = 6. Il reste 6 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.