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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 592, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 109 ; 102 ; 142 ; 107
- a. 102 ; 107 ; 109 ; 142
- b. 142 ; 109 ; 107 ; 102
- c. 102 ; 109 ; 107 ; 142
- d. 107 ; 102 ; 109 ; 142
Pose et calcule : 77 + 71
Résultat :
Pose et calcule : 517 − 63
Résultat :
5 × 6 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 3
- 6
- 5
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 592, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 102 ; 107 ; 109 ; 142
102 < 107 < 109 < 142. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 148
77 + 71 = 148. Unités : 7 + 1 = 8. Dizaines : 7 + 7 = 14.
4. 454
517 − 63 = 454. Unités : 7 − 3 = 4. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 454 + 63 = 517.
5. 30
5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 905 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 8
2 fois 4 élèves : 2 × 4 = 8. (On peut aussi additionner : 4 + 4 = 8.) Il y a 8 élèves.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).