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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 270, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 829 ; 893 ; 899 ; 849

    • a. 829 ; 849 ; 893 ; 899
    • b. 899 ; 849 ; 893 ; 829
    • c. 899 ; 893 ; 849 ; 829
    • d. 893 ; 899 ; 849 ; 829
  3. Pose et calcule : 41 + 68

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 374 − 18

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 39 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 26 cartes. Emma en a 15 de plus que Lucas. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 5
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 270, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 899 ; 893 ; 849 ; 829

    899 > 893 > 849 > 829. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 109

    41 + 68 = 109. Unités : 1 + 8 = 9. Dizaines : 4 + 6 = 10.

  4. 4. 356

    374 − 18 = 356. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Vérification : 356 + 18 = 374.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 61

    39 + 61 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 39 + 1 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 1 + 60 = 61.

  7. 7. 920 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 41

    « 15 de plus » : on ajoute 15 au nombre de cartes de Lucas. 26 + 15 = 41. Emma a 41 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).