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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 229 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 520 ; 310 ; 480 ; 400

    • a. 310 ; 400 ; 480 ; 520
    • b. 520 ; 480 ; 400 ; 310
    • c. 310 ; 480 ; 400 ; 520
    • d. 400 ; 310 ; 480 ; 520

  3. Pose et calcule : 99 + 86

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 607 − 26

    Résultat :

  5. 4 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 76 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 87 enfants. À l'arrêt, 53 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 22

    229 = 22 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 22.

  2. 2. a. 310 ; 400 ; 480 ; 520

    310 < 400 < 480 < 520. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 185

    99 + 86 = 185. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 8 + 1 (retenue) = 18.

  4. 4. 581

    607 − 26 = 581. Unités : 7 − 6 = 1. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 581 + 26 = 607.

  5. 5. 20

    4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  6. 6. 24

    76 + 24 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 76 + 4 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 4 + 20 = 24.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 34

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 87 − 53 = 34. Il reste 34 enfants dans le bus.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.