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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 4 centaines, 6 dizaines et 2 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 661 ; 769 ; 760 ; 761
- a. 661 ; 760 ; 761 ; 769
- b. 769 ; 761 ; 760 ; 661
- c. 761 ; 769 ; 760 ; 661
- d. 769 ; 760 ; 761 ; 661
Pose et calcule : 80 + 50
Résultat :
Pose et calcule : 325 − 96
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
14 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. le compas
- c. l'équerre
- d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 462
400 + 60 + 2 = 462.
2. b. 769 ; 761 ; 760 ; 661
769 > 761 > 760 > 661. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 130
80 + 50 = 130. Unités : 0 + 0 = 0. Dizaines : 8 + 5 = 13.
4. 229
325 − 96 = 229. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 229 + 96 = 325.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 86
14 + 86 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 14 + 6 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 6 + 80 = 86.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 10
2 fois 5 élèves : 2 × 5 = 10. (On peut aussi additionner : 5 + 5 = 10.) Il y a 10 élèves.
10. c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.