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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 984, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 563 ; 589 ; 579 ; 569

    • a. 563 ; 569 ; 579 ; 589
    • b. 589 ; 579 ; 569 ; 563
    • c. 589 ; 569 ; 579 ; 563
    • d. 579 ; 589 ; 569 ; 563

  3. Pose et calcule : 89 + 70

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 388 − 59

    Résultat :

  5. 8 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 85 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 2 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 984, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 589 ; 579 ; 569 ; 563

    589 > 579 > 569 > 563. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 159

    89 + 70 = 159. Unités : 9 + 0 = 9. Dizaines : 8 + 7 = 15.

  4. 4. 329

    388 − 59 = 329. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 329 + 59 = 388.

  5. 5. 24

    8 × 3 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  6. 6. 15

    85 + 15 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 85 + 5 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 5 + 10 = 15.

  7. 7. 310 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 12

    2 fois 6 élèves : 2 × 6 = 12. (On peut aussi additionner : 6 + 6 = 12.) Il y a 12 élèves.

  10. 10. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).