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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 687, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 434 ; 435 ; 475 ; 437
- a. 437 ; 475 ; 435 ; 434
- b. 434 ; 435 ; 437 ; 475
- c. 475 ; 437 ; 435 ; 434
- d. 475 ; 435 ; 437 ; 434
Pose et calcule : 73 + 32
Résultat :
Pose et calcule : 856 − 19
Résultat :
2 × 1 = ?
Réponse :
87 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 10 min = … min
Réponse :min
On partage 20 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le compas
- b. l'équerre
- c. le rapporteur
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 687, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 475 ; 437 ; 435 ; 434
475 > 437 > 435 > 434. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 105
73 + 32 = 105. Unités : 3 + 2 = 5. Dizaines : 7 + 3 = 10.
4. 837
856 − 19 = 837. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 837 + 19 = 856.
5. 2
2 × 1 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.
6. 13
87 + 13 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 87 + 3 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 3 + 10 = 13.
7. 110 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.
8. 190 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.
9. 5
On partage 20 en 4 parts égales : 20 : 4 = 5, car 4 × 5 = 20. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.