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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 405, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 289 ; 379 ; 280 ; 239

    • a. 239 ; 280 ; 289 ; 379
    • b. 379 ; 289 ; 280 ; 239
    • c. 289 ; 379 ; 280 ; 239
    • d. 379 ; 280 ; 289 ; 239

  3. Pose et calcule : 38 + 88

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 638 − 73

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 62 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 10 billes. Manon lui en donne 8. Combien de billes Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 3
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 405, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 379 ; 289 ; 280 ; 239

    379 > 289 > 280 > 239. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 126

    38 + 88 = 126. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 8 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 565

    638 − 73 = 565. Unités : 8 − 3 = 5. Dizaines : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 565 + 73 = 638.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 38

    62 + 38 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 62 + 8 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 8 + 30 = 38.

  7. 7. 350 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 18

    Camille reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 10 + 8 = 18. Camille a maintenant 18 billes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).