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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 374, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 601 ; 606 ; 702 ; 631
- a. 606 ; 601 ; 631 ; 702
- b. 601 ; 631 ; 606 ; 702
- c. 702 ; 631 ; 606 ; 601
- d. 601 ; 606 ; 631 ; 702
Pose et calcule : 65 + 35
Résultat :
Pose et calcule : 523 − 56
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 61 enfants. À l'arrêt, 34 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 3
- 6
- 5
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 374, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 601 ; 606 ; 631 ; 702
601 < 606 < 631 < 702. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 100
65 + 35 = 100. Unités : 5 + 5 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 3 + 1 (retenue) = 10.
4. 467
523 − 56 = 467. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 467 + 56 = 523.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 850 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 27
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 61 − 34 = 27. Il reste 27 enfants dans le bus.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.