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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 548, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 526 ; 686 ; 684 ; 666
- a. 526 ; 684 ; 666 ; 686
- b. 526 ; 666 ; 684 ; 686
- c. 686 ; 684 ; 666 ; 526
- d. 666 ; 526 ; 684 ; 686
Pose et calcule : 18 + 32
Résultat :
Pose et calcule : 822 − 93
Résultat :
2 × 7 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de faces a un pavé droit ?
- 8
- 6
- 12
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 548, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 526 ; 666 ; 684 ; 686
526 < 666 < 684 < 686. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 50
18 + 32 = 50. Unités : 8 + 2 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 3 + 1 (retenue) = 5.
4. 729
822 − 93 = 729. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 729 + 93 = 822.
5. 14
2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 820 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 6
3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. 6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.