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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 425, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 392 ; 342 ; 312 ; 352

    • a. 312 ; 352 ; 342 ; 392
    • b. 342 ; 312 ; 352 ; 392
    • c. 392 ; 352 ; 342 ; 312
    • d. 312 ; 342 ; 352 ; 392

  3. Pose et calcule : 88 + 86

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 435 − 66

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 85 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 20 cartes. Zoé lui en donne 21. Combien de cartes Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 4
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 425, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 312 ; 342 ; 352 ; 392

    312 < 342 < 352 < 392. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 174

    88 + 86 = 174. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 8 + 1 (retenue) = 17.

  4. 4. 369

    435 − 66 = 369. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 369 + 66 = 435.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 15

    85 + 15 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 85 + 5 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 5 + 10 = 15.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 41

    Lucas reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 20 + 21 = 41. Lucas a maintenant 41 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).