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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 699 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 521 ; 462 ; 523 ; 522
- a. 462 ; 521 ; 522 ; 523
- b. 521 ; 462 ; 522 ; 523
- c. 523 ; 522 ; 521 ; 462
- d. 462 ; 522 ; 521 ; 523
Pose et calcule : 80 + 76
Résultat :
Pose et calcule : 780 − 19
Résultat :
4 × 6 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 48 enfants. À l'arrêt, 15 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. le compas
- c. le rapporteur
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 69
699 = 69 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 69.
2. a. 462 ; 521 ; 522 ; 523
462 < 521 < 522 < 523. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 156
80 + 76 = 156. Unités : 0 + 6 = 6. Dizaines : 8 + 7 = 15.
4. 761
780 − 19 = 761. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 761 + 19 = 780.
5. 24
4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 150 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.
9. 33
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 48 − 15 = 33. Il reste 33 enfants dans le bus.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.