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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 5 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 694 ; 696 ; 616 ; 597

    • a. 616 ; 597 ; 694 ; 696
    • b. 696 ; 694 ; 616 ; 597
    • c. 597 ; 616 ; 694 ; 696
    • d. 597 ; 694 ; 616 ; 696
  3. Pose et calcule : 34 + 49

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 554 − 19

    Résultat :

  5. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 5 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 251

    200 + 50 + 1 = 251.

  2. 2. c. 597 ; 616 ; 694 ; 696

    597 < 616 < 694 < 696. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 83

    34 + 49 = 83. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 4 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 535

    554 − 19 = 535. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 535 + 19 = 554.

  5. 5. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 920 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 25

    5 fois 5 élèves : 5 × 5 = 25. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25.) Il y a 25 élèves.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.