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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 6 centaines, 9 dizaines et 5 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 649 ; 697 ; 647 ; 607
- a. 649 ; 697 ; 647 ; 607
- b. 697 ; 647 ; 649 ; 607
- c. 607 ; 647 ; 649 ; 697
- d. 697 ; 649 ; 647 ; 607
Pose et calcule : 58 + 86
Résultat :
Pose et calcule : 248 − 78
Résultat :
6 × 2 = ?
Réponse :
18 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 75 enfants. À l'arrêt, 33 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. la règle
- c. le compas
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 695
600 + 90 + 5 = 695.
2. d. 697 ; 649 ; 647 ; 607
697 > 649 > 647 > 607. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 144
58 + 86 = 144. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 8 + 1 (retenue) = 14.
4. 170
248 − 78 = 170. Unités : 8 − 8 = 0. Dizaines : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 170 + 78 = 248.
5. 12
6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
6. 82
18 + 82 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 18 + 2 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 2 + 80 = 82.
7. 410 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.
8. 285 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.
9. 42
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 75 − 33 = 42. Il reste 42 enfants dans le bus.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.