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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 447, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 619 ; 612 ; 642 ; 652
- a. 612 ; 619 ; 642 ; 652
- b. 619 ; 612 ; 642 ; 652
- c. 652 ; 642 ; 619 ; 612
- d. 612 ; 642 ; 619 ; 652
Pose et calcule : 54 + 27
Résultat :
Pose et calcule : 135 − 47
Résultat :
3 × 8 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. la règle
- c. l'équerre
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 447, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 612 ; 619 ; 642 ; 652
612 < 619 < 642 < 652. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 81
54 + 27 = 81. Unités : 4 + 7 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 2 + 1 (retenue) = 8.
4. 88
135 − 47 = 88. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 88 + 47 = 135.
5. 24
3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 650 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.
8. 150 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.
9. 4
2 fois 2 élèves : 2 × 2 = 4. (On peut aussi additionner : 2 + 2 = 4.) Il y a 4 élèves.
10. c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.