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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 807 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 345 ; 387 ; 215 ; 385

    • a. 385 ; 387 ; 345 ; 215
    • b. 215 ; 345 ; 385 ; 387
    • c. 387 ; 345 ; 385 ; 215
    • d. 387 ; 385 ; 345 ; 215

  3. Pose et calcule : 59 + 74

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 880 − 96

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 75 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 40 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 80

    807 = 80 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 80.

  2. 2. d. 387 ; 385 ; 345 ; 215

    387 > 385 > 345 > 215. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 133

    59 + 74 = 133. Unités : 9 + 4 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 7 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 784

    880 − 96 = 784. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 784 + 96 = 880.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 25

    75 + 25 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 75 + 5 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 5 + 20 = 25.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 8

    On partage 40 en 5 parts égales : 40 : 5 = 8, car 5 × 8 = 40. Chaque enfant reçoit 8 bonbons.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.