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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 282 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 908 ; 948 ; 900 ; 907

    • a. 948 ; 908 ; 907 ; 900
    • b. 907 ; 900 ; 908 ; 948
    • c. 900 ; 907 ; 908 ; 948
    • d. 900 ; 908 ; 907 ; 948

  3. Pose et calcule : 57 + 52

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 819 − 63

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 31 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Zoé a 23 cartes. Emma lui en donne 4. Combien de cartes Zoé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 28

    282 = 28 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 28.

  2. 2. c. 900 ; 907 ; 908 ; 948

    900 < 907 < 908 < 948. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 109

    57 + 52 = 109. Unités : 7 + 2 = 9. Dizaines : 5 + 5 = 10.

  4. 4. 756

    819 − 63 = 756. Unités : 9 − 3 = 6. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 756 + 63 = 819.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 69

    31 + 69 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 31 + 9 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 9 + 60 = 69.

  7. 7. 110 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 27

    Zoé reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 23 + 4 = 27. Zoé a maintenant 27 cartes.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.