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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 466, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 787 ; 707 ; 757 ; 717
- a. 757 ; 787 ; 717 ; 707
- b. 787 ; 717 ; 757 ; 707
- c. 787 ; 757 ; 717 ; 707
- d. 707 ; 717 ; 757 ; 787
Pose et calcule : 49 + 60
Résultat :
Pose et calcule : 696 − 47
Résultat :
3 × 7 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 47 enfants. À l'arrêt, 25 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 466, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 787 ; 757 ; 717 ; 707
787 > 757 > 717 > 707. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 109
49 + 60 = 109. Unités : 9 + 0 = 9. Dizaines : 4 + 6 = 10.
4. 649
696 − 47 = 649. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Vérification : 649 + 47 = 696.
5. 21
3 × 7 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 210 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 22
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 47 − 25 = 22. Il reste 22 enfants dans le bus.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).