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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 542, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 140 ; 260 ; 120 ; 149

    • a. 120 ; 140 ; 149 ; 260
    • b. 120 ; 149 ; 140 ; 260
    • c. 260 ; 149 ; 140 ; 120
    • d. 140 ; 120 ; 149 ; 260

  3. Pose et calcule : 77 + 29

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 263 − 80

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 29 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Zoé a 34 cartes. Chloé en a 16 de moins que Zoé. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 3
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 542, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 120 ; 140 ; 149 ; 260

    120 < 140 < 149 < 260. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 106

    77 + 29 = 106. Unités : 7 + 9 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 2 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 183

    263 − 80 = 183. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 183 + 80 = 263.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 71

    29 + 71 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 29 + 1 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 1 + 70 = 71.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 18

    « 16 de moins » : on enlève 16 au nombre de cartes de Zoé. 34 − 16 = 18. Chloé a 18 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).