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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 549, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 823 ; 829 ; 872 ; 822
- a. 822 ; 823 ; 829 ; 872
- b. 822 ; 829 ; 823 ; 872
- c. 872 ; 829 ; 823 ; 822
- d. 823 ; 822 ; 829 ; 872
Pose et calcule : 31 + 75
Résultat :
Pose et calcule : 381 − 64
Résultat :
4 × 2 = ?
Réponse :
46 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 44 enfants. À l'arrêt, 9 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 5
- 4
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 549, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 822 ; 823 ; 829 ; 872
822 < 823 < 829 < 872. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 106
31 + 75 = 106. Unités : 1 + 5 = 6. Dizaines : 3 + 7 = 10.
4. 317
381 − 64 = 317. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 317 + 64 = 381.
5. 8
4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 54
46 + 54 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 46 + 4 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 4 + 50 = 54.
7. 410 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.
8. 165 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.
9. 35
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 44 − 9 = 35. Il reste 35 enfants dans le bus.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.