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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 6 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 251 ; 211 ; 318 ; 210

    • a. 251 ; 318 ; 211 ; 210
    • b. 318 ; 251 ; 211 ; 210
    • c. 318 ; 211 ; 251 ; 210
    • d. 210 ; 211 ; 251 ; 318
  3. Pose et calcule : 38 + 43

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 853 − 15

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 10 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 17 billes. Léa lui en donne 11. Combien de billes Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 261

    200 + 60 + 1 = 261.

  2. 2. b. 318 ; 251 ; 211 ; 210

    318 > 251 > 211 > 210. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 81

    38 + 43 = 81. Unités : 8 + 3 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 4 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 838

    853 − 15 = 838. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 838 + 15 = 853.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 90

    10 + 90 = 100.

  7. 7. 520 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 28

    Gabriel reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 17 + 11 = 28. Gabriel a maintenant 28 billes.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.