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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 873, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 349 ; 412 ; 319 ; 229
- a. 229 ; 319 ; 349 ; 412
- b. 349 ; 412 ; 319 ; 229
- c. 412 ; 349 ; 319 ; 229
- d. 412 ; 319 ; 349 ; 229
Pose et calcule : 93 + 72
Résultat :
Pose et calcule : 508 − 33
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
42 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 68 enfants. À l'arrêt, 15 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. la pyramide
- c. le pavé droit
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 873, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 412 ; 349 ; 319 ; 229
412 > 349 > 319 > 229. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 165
93 + 72 = 165. Unités : 3 + 2 = 5. Dizaines : 9 + 7 = 16.
4. 475
508 − 33 = 475. Unités : 8 − 3 = 5. Dizaines : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 475 + 33 = 508.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 58
42 + 58 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 42 + 8 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 8 + 50 = 58.
7. 810 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 53
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 68 − 15 = 53. Il reste 53 enfants dans le bus.
10. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.