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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 747 ; 840 ; 649 ; 748

    • a. 649 ; 747 ; 748 ; 840
    • b. 840 ; 748 ; 747 ; 649
    • c. 840 ; 747 ; 748 ; 649
    • d. 748 ; 840 ; 747 ; 649
  3. Pose et calcule : 28 + 69

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 113 − 96

    Résultat :

  5. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 87 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma achète un livre à 8 € et un stylo à 5 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 102

    100 + 2 = 102.

  2. 2. b. 840 ; 748 ; 747 ; 649

    840 > 748 > 747 > 649. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 97

    28 + 69 = 97. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 6 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 17

    113 − 96 = 17. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 17 + 96 = 113.

  5. 5. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 13

    87 + 13 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 87 + 3 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 3 + 10 = 13.

  7. 7. 220 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 13 €

    On additionne les deux prix : 8 + 5 = 13. Emma paie 13 €.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.