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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 2 centaines et 5 dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 615 ; 648 ; 618 ; 698
- a. 698 ; 618 ; 648 ; 615
- b. 615 ; 618 ; 648 ; 698
- c. 648 ; 698 ; 618 ; 615
- d. 698 ; 648 ; 618 ; 615
Pose et calcule : 57 + 13
Résultat :
Pose et calcule : 922 − 53
Résultat :
4 × 4 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. l'équerre
- c. la règle
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 250
200 + 50 = 250.
2. d. 698 ; 648 ; 618 ; 615
698 > 648 > 618 > 615. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 70
57 + 13 = 70. Unités : 7 + 3 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 1 + 1 (retenue) = 7.
4. 869
922 − 53 = 869. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 869 + 53 = 922.
5. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 310 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.
8. 190 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.
9. 6
3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.