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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 490 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 449 ; 454 ; 346 ; 444
- a. 454 ; 444 ; 449 ; 346
- b. 449 ; 454 ; 444 ; 346
- c. 346 ; 444 ; 449 ; 454
- d. 454 ; 449 ; 444 ; 346
Pose et calcule : 46 + 90
Résultat :
Pose et calcule : 527 − 66
Résultat :
6 × 2 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un rectangle
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 49
490 = 49 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 49.
2. d. 454 ; 449 ; 444 ; 346
454 > 449 > 444 > 346. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 136
46 + 90 = 136. Unités : 6 + 0 = 6. Dizaines : 4 + 9 = 13.
4. 461
527 − 66 = 461. Unités : 7 − 6 = 1. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 461 + 66 = 527.
5. 12
6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 8
2 fois 4 élèves : 2 × 4 = 8. (On peut aussi additionner : 4 + 4 = 8.) Il y a 8 élèves.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).