Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 539, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 132 ; 122 ; 112 ; 182

    • a. 112 ; 132 ; 122 ; 182
    • b. 182 ; 132 ; 122 ; 112
    • c. 122 ; 112 ; 132 ; 182
    • d. 112 ; 122 ; 132 ; 182

  3. Pose et calcule : 24 + 58

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 873 − 16

    Résultat :

  5. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 89 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. Inès a 22 billes. Manon lui en donne 3. Combien de billes Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 12
    • 8
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 539, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 112 ; 122 ; 132 ; 182

    112 < 122 < 132 < 182. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 82

    24 + 58 = 82. Unités : 4 + 8 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 5 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 857

    873 − 16 = 857. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Vérification : 857 + 16 = 873.

  5. 5. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 11

    89 + 11 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 89 + 1 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 1 + 10 = 11.

  7. 7. 810 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 25

    Inès reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 22 + 3 = 25. Inès a maintenant 25 billes.

  10. 10. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.