Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 316, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 292 ; 372 ; 332 ; 379

    • a. 379 ; 372 ; 332 ; 292
    • b. 332 ; 292 ; 372 ; 379
    • c. 292 ; 372 ; 332 ; 379
    • d. 292 ; 332 ; 372 ; 379

  3. Pose et calcule : 68 + 82

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 506 − 74

    Résultat :

  5. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 56 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Hugo a 19 images. Inès lui en donne 11. Combien de images Hugo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 6
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 316, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 292 ; 332 ; 372 ; 379

    292 < 332 < 372 < 379. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 150

    68 + 82 = 150. Unités : 8 + 2 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 8 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 432

    506 − 74 = 432. Unités : 6 − 4 = 2. Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 432 + 74 = 506.

  5. 5. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 44

    56 + 44 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 56 + 4 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 4 + 40 = 44.

  7. 7. 850 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 30

    Hugo reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 19 + 11 = 30. Hugo a maintenant 30 images.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).