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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 557 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 187 ; 287 ; 197 ; 186

    • a. 186 ; 187 ; 197 ; 287
    • b. 287 ; 197 ; 187 ; 186
    • c. 186 ; 197 ; 187 ; 287
    • d. 187 ; 186 ; 197 ; 287
  3. Pose et calcule : 70 + 89

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 919 − 75

    Résultat :

  5. 6 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 10 coquillages. Adam lui en donne 19. Combien de coquillages Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 55

    557 = 55 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 55.

  2. 2. a. 186 ; 187 ; 197 ; 287

    186 < 187 < 197 < 287. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 159

    70 + 89 = 159. Unités : 0 + 9 = 9. Dizaines : 7 + 8 = 15.

  4. 4. 844

    919 − 75 = 844. Unités : 9 − 5 = 4. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 844 + 75 = 919.

  5. 5. 18

    6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 29

    Emma reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 10 + 19 = 29. Emma a maintenant 29 coquillages.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.