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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 605, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 399 ; 479 ; 389 ; 380
- a. 399 ; 479 ; 389 ; 380
- b. 479 ; 389 ; 399 ; 380
- c. 479 ; 399 ; 389 ; 380
- d. 380 ; 389 ; 399 ; 479
Pose et calcule : 29 + 78
Résultat :
Pose et calcule : 307 − 75
Résultat :
4 × 8 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 6
- 4
- 5
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 605, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 479 ; 399 ; 389 ; 380
479 > 399 > 389 > 380. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 107
29 + 78 = 107. Unités : 9 + 8 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 7 + 1 (retenue) = 10.
4. 232
307 − 75 = 232. Unités : 7 − 5 = 2. Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 232 + 75 = 307.
5. 32
4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 450 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 25
5 fois 5 élèves : 5 × 5 = 25. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25.) Il y a 25 élèves.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).