Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 816, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 781 ; 785 ; 784 ; 755
- a. 755 ; 781 ; 784 ; 785
- b. 785 ; 784 ; 781 ; 755
- c. 781 ; 755 ; 784 ; 785
- d. 755 ; 784 ; 781 ; 785
Pose et calcule : 87 + 32
Résultat :
Pose et calcule : 753 − 90
Résultat :
9 × 2 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 40 enfants. À l'arrêt, 20 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. la boule
- c. le cube
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 816, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 755 ; 781 ; 784 ; 785
755 < 781 < 784 < 785. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 119
87 + 32 = 119. Unités : 7 + 2 = 9. Dizaines : 8 + 3 = 11.
4. 663
753 − 90 = 663. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 663 + 90 = 753.
5. 18
9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 320 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 20
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 40 − 20 = 20. Il reste 20 enfants dans le bus.
10. b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.