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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 4 centaines, 9 dizaines et 3 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 507 ; 584 ; 587 ; 547
- a. 587 ; 584 ; 547 ; 507
- b. 507 ; 547 ; 584 ; 587
- c. 587 ; 547 ; 584 ; 507
- d. 584 ; 587 ; 547 ; 507
Pose et calcule : 83 + 88
Résultat :
Pose et calcule : 934 − 82
Résultat :
3 × 8 = ?
Réponse :
51 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 84 enfants. À l'arrêt, 3 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un hexagone
- c. un octogone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 493
400 + 90 + 3 = 493.
2. a. 587 ; 584 ; 547 ; 507
587 > 584 > 547 > 507. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 171
83 + 88 = 171. Unités : 3 + 8 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 8 + 1 (retenue) = 17.
4. 852
934 − 82 = 852. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 852 + 82 = 934.
5. 24
3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.
6. 49
51 + 49 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 51 + 9 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 9 + 40 = 49.
7. 250 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 81
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 84 − 3 = 81. Il reste 81 enfants dans le bus.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).