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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 164, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 591 ; 599 ; 592 ; 597

    • a. 599 ; 597 ; 592 ; 591
    • b. 592 ; 591 ; 597 ; 599
    • c. 591 ; 592 ; 597 ; 599
    • d. 591 ; 597 ; 592 ; 599

  3. Pose et calcule : 22 + 38

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 165 − 59

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 44 images. Hugo lui en donne 4. Combien de images Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. le cylindre
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 164, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 591 ; 592 ; 597 ; 599

    591 < 592 < 597 < 599. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 60

    22 + 38 = 60. Unités : 2 + 8 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 3 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 106

    165 − 59 = 106. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 106 + 59 = 165.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 48

    Emma reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 44 + 4 = 48. Emma a maintenant 48 images.

  10. 10. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).