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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 590, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 414 ; 469 ; 464 ; 465
- a. 469 ; 465 ; 464 ; 414
- b. 464 ; 414 ; 465 ; 469
- c. 414 ; 464 ; 465 ; 469
- d. 414 ; 465 ; 464 ; 469
Pose et calcule : 80 + 56
Résultat :
Pose et calcule : 258 − 76
Résultat :
5 × 5 = ?
Réponse :
39 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 15 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. l'équerre
- c. le rapporteur
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 590, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 414 ; 464 ; 465 ; 469
414 < 464 < 465 < 469. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 136
80 + 56 = 136. Unités : 0 + 6 = 6. Dizaines : 8 + 5 = 13.
4. 182
258 − 76 = 182. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 182 + 76 = 258.
5. 25
5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.
6. 61
39 + 61 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 39 + 1 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 1 + 60 = 61.
7. 610 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 5
On partage 15 en 3 parts égales : 15 : 3 = 5, car 3 × 5 = 15. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.